Kalkulator zaburzeniem procesów myślowych

Aby ułatwić nasze codzienne funkcjonowanie szereg naukowców opracowuje coraz to nowocześniejsze metody zastosowania systemów elektronicznych. Jednym z przykładowych urządzeń pełniących funkcję pomocową w bieżących sprawach miał być kalkulator. Ta niewielka maszyna pozwala przeliczać różnorodne wartości liczbowe, określać ceny danych produktów, czy rozplanowywać nasze wydatki. Dzięki niej możemy również przeanalizować kwoty naszych rachunków oraz poszukać oszczędności budżetowych. Wszystko wyglądałoby pięknie, gdyby nie okazało się, że taka elektronika negatywnie wpłynie na umiejętności naszych dzieci. Nauczyciele matematyki załamują ręce widząc, jak znaczny jest wpływ kalkulatorów na sposoby myślenia uczniów. Nie wykonują już oni obliczeń samodzielnie w głowach, czy na kartkach papieru, tylko wykorzystują do tego urządzenia elektroniczne. Nie rozumieją zatem zasad poszczególnych procesów matematycznych, ale doskonale widzą, jakie przyciski należy włączyć, aby otrzymać dokładny wynik. Działania matematyczne stały się zatem jedynie zbiorem klawiszy kalkulatora. Zależności natomiast oraz wszelkiego rodzaju reguły matematyczne przestały odgrywać jakąkolwiek rolę w życiu oraz funkcjonowaniu danej jednostki społecznej.